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当前大中专学生就业形势及应对措施

2008年是非常特殊的一年,不仅是我国劳动力市场管制逐渐强化的一年,也是雪灾、地震、奥运会、全球金融危机等一系列重大事件交织发生的一年。这些重大事件或直接或间接地影响了我国社会经济发展的格局,并构成了当前就业面临的基本形势。

  当前就业面临怎样的形势?

首先,经济增长速度下降会影响就业的增长空间,经济增长的结构变化对就业需求的结构影响很大。

金融危机直接影响行业就业,并引发更大规模的就业冲击。因美国次贷危机而引发的国际社会金融海啸导致了金融机构的连锁性破产,引发了金融行业的裁员风潮。金融危机渗透到实体经济领域,会对整个经济增长带来巨大的负面影响。就中国而言,作为国际金融体系的组成部分,行业性的冲击不可避免,与国际贸易相关行业的就业会受到最为明显的冲击。

劳动力市场管制增加了劳动力成本,短期内会减少劳动力需求。长期以来,我国劳动力权益没有得到较好的保护,并引发了诸多影响社会稳定的劳动事件。自2008年起,我国颁布的《劳动合同法》、《就业促进法》、《劳动争议调解仲裁法》、《劳动合同法实施条例》等劳动法律法规相继实施,为劳动就业权利保护提供了更好的法律环境。与此同时,作为劳动力市场管制措施的就业保护法规的集中出台,必然会导致劳动力成本在短期内迅速增加,其结果都会带来对劳动力需求的减少。 

影响大中专学生就业的因素有哪些?

  毫无疑问,这些事件不仅影响到总体就业状况,也必然会对大中专学生就业产生影响。然而,对于大中专学生就业而言,最关键的影响因素还是结构性的。这些因素包括短期供给超量、区域选择偏好、就业能力不足等方面,其中解决就业能力不足问题将是有效解决大中专学生就业的根本所在。

  在时间结构上,大学毕业生供给超量增长在短期内超出了需求的增长,劳动力市场还需要时间逐步调整。近年来,我国经济一直快速增长,特别是经济结构的升级速度加快,促动了中高等教育迅速发展。问题是,大中专毕业生供给增长的速度远高于经济增长,越来越多的大中专学生在寻找工作。劳动力市场需要一定的时间逐步消化大学毕业生在短期内的超量供给。

  在区域结构上,大学毕业生就业区域选择偏好差异与政府政策激励上的错位导致实际有效需求不足。由于我国经济发展的地区间与城乡间差异,经济欠发达地区特别是西部地区很难对大中专学生形成有效需求,而且在较长的时期内,地区性的有效需求不足的局面都将难以改变。

  虽然国家实施西部大开发计划而产生大量需求,但由于欠发达地区所能支付的价格(工资收入、发展机会、流动性等)不足以补偿大中专学生的人力资本投资。在我国,由于人才流动的单向性特点导致的流动成本过高进一步恶化了欠发达地区的有效需求不足。尽管国家也采取了西部志愿者计划等政策措施,但是无论从需求量扩大还是人力资本补偿来说,都难以有效改变这种状况。

在能力结构上,大中专毕业生的就业能力并不是基于职业路径的需要进行建构与培养,难以满足人力资源市场的需求。随着我国经济体制改革的深入和劳动力市场的结构性变化,用人单位的需求模式发生了显著的变化。但是对毕业生个人而言,就业能力取决于他们所拥有的知识、技能与态度等资产,还不能有效的适应用人单位的需求模式。

此外,大中专学生从学校到工作的转换,缺乏系统的职业指导与服务规划,导致学生或许有专业能力,但是缺乏市场能力”——获取职业信息,展示专业能力,适应实际工作以及应对职业转换等等。

   大中专学生就业的前景如何?

  尽管大中专学生就业当前还面临着不少困难,有些困难可能还需要较长时间的调整,但是,从国家社会经济发展的总趋势来看,大中专学生就业的前景总体上是非常乐观的。

  经济增长与产业结构升级将为大中专学生就业创造广阔的空间。作为一个拥有13亿人口的大国,其潜在的经济需求是极大的。更关键的是,通过30年的改革开放,这些需求已经被成功启动,在未来很长的一段时间内,这仍然是吸引就业需求的一个重要渠道。

  特别重要的是,伴随着我国经济结构的调整,经济发展对大中专学生的需求将会更大。

政府就业政策的持续优化将会为大中专学生从学校到工作的转换创造更好的就业环境。

   中职学校学生如何应对当前严峻的就业形势呢?

一、改变择业观念,正确定位
    
每年总有一部分中等职校毕业生在择业时比较盲目,过高地估计自己,往往只是根据兴趣、爱好、工种技术含量高、待遇理想等来选择职业,并带有一定的从众心理,因此面试的成功率较低,错过了许多就业机会。因此,学生首先要了解自己,分析自己,根据自己所学专业情况、外在形象、处事能力、性格、爱好等,对自己有一个客观的定位,客观分析自己的整体素质、综合能力,正确认识自己的优势所在。这样,学生对自己有一定的认识,该做什么工作、处在什么位置比较明确,消除盲目性,提高了面试成功率。另外,一些专业课成绩不太好的学生要进一步了解自己,发挥长处,选择一些专业知识要求不高的工作,也会收到较好的效果。
    
二、坚持务实态度,不好高骛远
   
针对一部分学生在就业时,工种要求高,挑三拣四,犹豫不决,错过了许多面试机会,对就业有一定心理压力的情况,因此,中职生求职时必须务实,踏踏实实地从低做起。要正确认识社会和自己,就业起点不一定太高,先就业后择业,从低做起,充分发挥中职生既有专业知识,又有实用技术的特点,踏踏实实地干,在工作中不断积累经验,提高自己的专业水平,为以后的发展打好基础。
   
三、学好专业课,努力做到一专多能
    
要使中职生能在当今竞争激烈的人才市场,与众多的大学生竞争,就必须突出中技生的特点,既有扎实的专业知识,又有熟练的操作技能。因此,学生要端正就业观念的同时,应扎实学好本专业的课程,熟练掌握操作技能,考取本专业的上岗证,并根据自己的需要,考取其他专业的上岗证,为将来就业掌握多门技术,创造更多条件。例如,家电制冷专业毕业生,除考取制冷维修上岗证以外,还考取了电工证、电子CAD证、计算机CAD操作员证等。这样毕业后,他们可以选择制冷维修工,电子以及电子类、机械类的设计工作等,拓宽了就业面。
   
四、不断学习,提高自我,争取继续教育的机会
    
当今的社会是一个不断进步的社会,需要不断学习,才不致于被社会淘汰。中职生要有危机感,不论什么时候都要抓住时机汲取知识,扩大自己的知识面,争取学习机会,不断更新知识,与时俱进。学生走向社会之前,要树立这些思想,要认识到自己的不足,以昂扬的斗志,积极面对。不少毕业生参加工作后,边工作边学习,不断提高自己的专业水平,成为单位的骨干。因此,中技生只要转变求职观念,正确衡量自身实力,扬长避短,挖掘潜能,创造优势,同样能在激烈的就业竞争中生存发展。

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